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正文摘录:

个聪明的小男孩每天可以把大量的时间“浪费”在电脑前。小扎克伯格不是在漫无目的地玩，他在自学编程。对于一个几岁的孩子而言.这听起来似乎不可思议。10岁的时候.父母注意到扎克伯格对电脑有一种特别的痴迷，于是送给他一台电脑。从此，扎克伯格有了一个可以自己施展的小天地。中学时，扎克伯格已经开始自己写编程了。还在新罕布什尔的精英寄宿学校——菲利普斯埃克塞特学院(PI~illipsExeferAcaderrly)读高三的时候.扎克伯格就和同学安吉洛一起开发了一个MP3播放器Winomp的插件。这个插件的作用在于在你听音乐的时候.这个插件能逐渐了解听者对音乐的收听习惯或者偏好.继而自动产生一个符合个人音乐审美的播放列表。他们把这个插件上传到网上供人们免费下载使用，当时很多包括AOL(美国在线服务公司)和微软在内知名的大公司都对这个插件产生了很大的兴趣.很快，他们就向扎克伯格和安吉洛发出了加盟邀请.并表示接受他们所开发的这个插件。面对突然降临的机遇.扎克伯格果断地拒绝了。他坚持自己设计好的人生规划：进入哈佛大学深造。不过，这个天赋超人的男孩即便进入了哈佛，其人生轨迹也注定是非常规的，”不安分的”。在美国.大多数学校都有一种叫做Facebook的学生简易档案，即用学生的免冠照片并配以简单信息说明而编写的通讯录，不过，在哈佛没有。机灵的扎克伯格就抓住一个契机，他想.“如果能给哈佛建一个在线版本的Facebook供大家交流.应该是一个不错的创意”。在一种强烈的好奇心的驱动下.这个“不安分”的学生在大学二年级的一个晚上，扮演了一回”黑客”，入侵了哈佛大学的学生档案库.；悔学生的照片拿来用在自己设计的网站上，供同学们相互交流和发表评议.尤其是对学生中颇为知名的人物。扎克伯格(左)从不否认自己的黑客经历”黑客事件“当时在哈佛引起了不小的轰动，自然.扎克伯格遭到了校方的严厉批评。他的事还被以“哈佛犯罪之子”之名，载入哈佛的大事记中。这件事情发生在2004年.扎克伯格当时19岁。然而就是这个19岁的青年，俨然不惧校方的权威，尽管校方给出各种没有采用Facebook形式收集同学信息的理由.扎克伯格依然坚持，”我这样做只是想证明这样一种交流的平台是可行的”。就在扎克伯格创建了Facebook在线交流平台后的4小时之内.就吸引了450名浏览者.在线浏览的照片也达到22000张。由于校方严厉制止.扎克伯格很礼貌地向校友们道歉，但是.他确信自己正在做一件正确的事情。如今.扎克伯格并没有否认自己的“黑客”经历，但是对于黑客的含义，他有另一种解读。对他而言，黑客文化的内涵不是一般意义上破坏性的侵犯.而是在于通过分享信息和努力.让事情变得更